采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

　　1．鼓勵(lì)采用案例教學(xué)方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。開辟第二課堂，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、企業(yè)家和政府官員開設(shè)講座或承擔(dān)部分課程的教學(xué)工作。

　　2．綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報(bào)告等。

　　3．實(shí)行學(xué)分制。總學(xué)分不少于51學(xué)分。

　　4．實(shí)行雙導(dǎo)師制，聘請(qǐng)企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、政府部門有關(guān)專家共同承擔(dān)指導(dǎo)工作。

　　5．建立專業(yè)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。除在課堂上組織學(xué)生參加教學(xué)實(shí)踐外，根據(jù)教學(xué)需要建立若干實(shí)踐基地。在學(xué)習(xí)期間，安排學(xué)生到大中型企業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所等單位參觀、座談、實(shí)踐，熟悉實(shí)際操作流程，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。

　　6．重視和加強(qiáng)政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。