各研究生培養(yǎng)單位：

研究生培養(yǎng)方案作為研究生培養(yǎng)工作的綱領(lǐng)性文件，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有力保證。各學院應(yīng)以“雙一流建設(shè)”為引領(lǐng)，認真總結(jié)研究生培養(yǎng)經(jīng)驗，積極借鑒國內(nèi)外一流大學的研究生培養(yǎng)模式，遵循教育規(guī)律，制定目標清晰、定位準確、特色鮮明、可行性強的2019級學術(shù)型、同等學力研究生的培養(yǎng)方案。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、專業(yè)培養(yǎng)方案制訂原則

（一）樹立立德樹人的教育理念

堅持德育為先、育人為本、全面發(fā)展的教育理念，圍繞本學科人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建以學生為中心的培養(yǎng)體系，踐行社會主義核心價值觀，促進學生全面成長發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

（二）各學科應(yīng)充分調(diào)研兄弟院校、進行科學而系統(tǒng)的論證，明確培養(yǎng)目標、課程體系及培養(yǎng)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學科特色和學術(shù)前沿，強化學術(shù)學位研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。鼓勵多學科交叉培養(yǎng)，拓寬研究生學術(shù)視野、激發(fā)創(chuàng)新思維。

（三）培養(yǎng)方案需符合《教育部辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范和加強研究生培養(yǎng)管理的通知》（教研廳〔2019〕1號）(附件1)、國務(wù)院學位委員會第六屆學科評議組編制的《學位授予和人才培養(yǎng)一級學科簡介》《一級學科博士、碩士學位基本要求》，《福州大學關(guān)于制定學術(shù)型研究生培養(yǎng)方案文件的通知》（福大研〔2015〕14號）（附件2）的有關(guān)要求。

（四）對于2018年新增及動態(tài)調(diào)整的學位點，應(yīng)做好制訂2020年培養(yǎng)方案的前期編制和論證工作。

（五）2019年擬招收同等學力碩士研究生的專業(yè)須制定同等學力碩士培養(yǎng)方案，具體要求與學術(shù)型碩士培養(yǎng)方案一致。

（六）學位點共享的專業(yè)，須共同協(xié)商，制定統(tǒng)一要求的培養(yǎng)方案。

（七）所有研究生課程均按每18學時1學分計，每門專業(yè)課一般不超過54學時，課程設(shè)置及學分分配表見附件3。

增加一門論文寫作指導(dǎo)課程《科研倫理與學術(shù)規(guī)范》作為公共學位必修課，增加《立德樹人與價值觀教育》作為公共學位選修課，增加《如何寫好科研論文》《英文科技論文寫作與學術(shù)報告》作為非學位選修課。

（八）2019年擬招收港澳臺及國際研究生的專業(yè)須制定培養(yǎng)方案。

港澳臺研究生的培養(yǎng)須符合教育部等六部門印發(fā)的《普通高等學校招收和培養(yǎng)香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)及臺灣地區(qū)學生的規(guī)定》（教港澳臺[2016]96號）（附件4），與內(nèi)地同類型同專業(yè)研究生執(zhí)行統(tǒng)一的畢業(yè)標準和要求。

港澳臺博士生培養(yǎng)方案還須參照《關(guān)于進一步加強港澳臺博士生培養(yǎng)管理的補充規(guī)定》（校研〔2013〕23號）（附件5）相關(guān)規(guī)定。

國際研究生的培養(yǎng)須符合教育部、外交部、公安部發(fā)布的第42號令（附件6），培養(yǎng)方案可參照我校同年級、同專業(yè)、同類型研究生培養(yǎng)方案執(zhí)行。漢語和中國概況（課程名稱以實際開課課程名稱為準）作為國際研究生的必修課。

國際研究生在校學習期間的教學培養(yǎng)、學位論文撰寫及答辯工作等語言原則上為漢語。有條件的學院可以為國際研究生開設(shè)使用外國語言進行教學的課程。使用外國語言接受教育的國際研究生，學位論文可以使用相應(yīng)的外國文字撰寫，論文摘要應(yīng)為中文（不少于5千字），可以使用英語進行學位論文答辯。

國際研究生培養(yǎng)方案須提供中英文對照版本，系統(tǒng)中課程名稱須括號備注英文名稱。

二、專業(yè)培養(yǎng)方案有關(guān)規(guī)定

（一）學習年限

全日制學術(shù)型碩士研究生的學習年限一般為2～3年。

全日制學術(shù)型博士研究生的學習年限一般為3～4年。

學術(shù)型碩博連讀研究生的學習年限一般為5～6年。

系統(tǒng)中培養(yǎng)方案的學制應(yīng)與研究生招生時上報給招生辦公室的一致。

（二）最長學習年限

須在培養(yǎng)方案及系統(tǒng)中明確各專業(yè)的最長學習年限。參見《福州大學學生管理規(guī)定》第三章學籍管理第二部分研究生第七節(jié)學習年限（附件7）。

（三）開題報告等時間規(guī)定

須在培養(yǎng)方案及系統(tǒng)中明確開題報告、博士預(yù)答辯、中期考核時間，參見《福州大學研究生學位論文階段管理實施細則》（附件8）。

（四）校級公共課開課目錄

學校統(tǒng)一開設(shè)的學術(shù)型研究生公共課課程目錄見附件9，各專業(yè)選擇校級公共課作為本專業(yè)的學位課或非學位選修課時，應(yīng)注意課程開課學期應(yīng)與目錄上的開課時間相一致，第一、三學期對應(yīng)目錄上的開課學期為“秋季”，第二學期對應(yīng)“春季”，開課時間為“春秋季”的課程兩季都會開課，各專業(yè)可自行選擇，執(zhí)行時以實際開課學期為準。

三、具體要求

（一） 系統(tǒng)操作

第一步，復(fù)制2018級培養(yǎng)方案到2019級；

第二步，在新生成的2019級培養(yǎng)方案的用戶操作里，點擊“課程設(shè)置”；

第三步，在“課程設(shè)置”里，先刪掉原有的公共課，再點擊“導(dǎo)入模板課程”；

第四步，根據(jù)2019級的其他課程安排，修改完善課程設(shè)置。

經(jīng)學位點負責人、學院學術(shù)分委員會主任逐級審核提交。

（二）上交材料要求

1. 材料1： 2019級學術(shù)型研究生各專業(yè)的培養(yǎng)方案須用A4紙打印,按碩士、博士、碩博連讀、港澳臺、國際、同等學力研究生等類型分類，列出專業(yè)目錄清單作為封面分別裝訂成冊，須學位點負責人、學院學術(shù)分委員會主任、學院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章。

2. 材料2：調(diào)研報告、論證會議記錄復(fù)印件，須學院學術(shù)分委員會主任、學院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章。

3. 學位點共享的專業(yè)，培養(yǎng)方案須經(jīng)所在學部委員會審議通過后上報。（專業(yè)培養(yǎng)方案的格式參見原有專業(yè)的培養(yǎng)方案，相關(guān)模板見附件10）。

4. 各培養(yǎng)單位須于2019年6月30日前將上述材料1和2上報研究生院。

附件：

1.教育部辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范和加強研究生培養(yǎng)管理的通知（教研廳〔2019〕1號）

2.福州大學關(guān)于印發(fā)學術(shù)型研究生培養(yǎng)方案文件的通知（福大研〔2015〕14號）

3.福州大學學術(shù)型研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置及學分分配表

4.普通高等學校招收和培養(yǎng)香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)及臺灣地區(qū)學生的規(guī)定（教港澳臺[2016]96號）

5.關(guān)于進一步加強港澳臺博士生培養(yǎng)管理的補充規(guī)定（校研[2013]23號）

6.教育部、外交部、公安部 第42號令

7.《福州大學學生管理規(guī)定》第三章學籍管理第二部分研究生第七節(jié)學習年限

8.福州大學研究生學位論文階段管理實施細則（福大研〔2017〕36號）

9.福州大學學術(shù)型研究生校級公共課課程目錄

10.福州大學2019級學術(shù)型研究生培養(yǎng)方案模板