一、領(lǐng)域概況

兵器工程是研究軍事對(duì)抗中所使用的兵器和軍事技術(shù)器材的工程學(xué)科，涉及到兵器發(fā)射技術(shù)、彈道技術(shù)、火炮和自動(dòng)武器技術(shù)、彈藥技術(shù)、引信技術(shù)、裝甲車(chē)輛技術(shù)、火工品技術(shù)、火炸藥技術(shù)、武器防護(hù)與安全技術(shù)、飛行力學(xué)、終點(diǎn)效應(yīng)以及相應(yīng)的兵器制造技術(shù)、兵器控制技術(shù)等多學(xué)科的工程領(lǐng)域。

兵器工程領(lǐng)域擁有依托本學(xué)科領(lǐng)域建有地下目標(biāo)毀傷技術(shù)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)兵器工業(yè)傳爆藥性能檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室、山西省超細(xì)粉體技術(shù)工程研究中心等省部級(jí)科研平臺(tái)。現(xiàn)有校內(nèi)碩士生導(dǎo)師73名，企業(yè)碩士生導(dǎo)師57名。近年來(lái)研究生主要在兵器、航天，航空、船舶、核工業(yè)等國(guó)防軍工行業(yè)和陸海空三軍的科研院所、企業(yè)就業(yè)或深造。

二、領(lǐng)域覆蓋范圍

兵器工程領(lǐng)域主要培養(yǎng)高層次工程應(yīng)用技術(shù)人才，根據(jù)行業(yè)劃分，領(lǐng)域覆蓋范圍主要有：火炮技術(shù)、火箭技術(shù)、自動(dòng)武器技術(shù)、彈藥工程技術(shù)、引信技術(shù)、火工品技術(shù)、火炸藥工程、彈道工程技術(shù)、兵器系統(tǒng)工程、兵器測(cè)試技術(shù)等。

根據(jù)工程技術(shù)人員的工作性質(zhì)，領(lǐng)域范圍為：兵器系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及效能分析，兵器系統(tǒng)的生產(chǎn)過(guò)程及管理、質(zhì)量控制、性能檢測(cè)、試驗(yàn)研究，兵器系統(tǒng)的使用、維護(hù)、故障診斷等。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

兵器工程領(lǐng)域培養(yǎng)的研究生應(yīng)品德良好，身心健康，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的職業(yè)道德，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，事業(yè)心強(qiáng)，積極獻(xiàn)身祖國(guó)的國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的工程應(yīng)用基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì)，具有應(yīng)用實(shí)驗(yàn)/工程/數(shù)值模擬手段從事本學(xué)科領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、工程研究、工程開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、工程管理等創(chuàng)新與實(shí)踐能力，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。能夠勝任科研院所、國(guó)防企業(yè)及有關(guān)軍兵種相關(guān)部門(mén)的教學(xué)、科學(xué)研究、產(chǎn)品研制或技術(shù)管理工作。　

四、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限

1、兵器工程碩士研究生的培養(yǎng)主要由三部分組成：課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目研究或?qū)W位論文。除專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)外采取在校全日制培養(yǎng)方式。

2、課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。攻讀全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生，應(yīng)獲得的總學(xué)分不少于38學(xué)分。其中必修課程總學(xué)分不低于22個(gè)學(xué)分，選修課總學(xué)分5-7學(xué)分，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)11個(gè)學(xué)分。

3、全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的課程學(xué)習(xí)、考核及管理，嚴(yán)格執(zhí)行中北大學(xué)的有關(guān)規(guī)定。

4、學(xué)位論文由校內(nèi)具有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與合作單位內(nèi)業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、具有高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的人員聯(lián)合指導(dǎo)。來(lái)自校外的導(dǎo)師由學(xué)校按程序辦理聘任手續(xù)。

5、攻讀全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3年。其中，課程階段1年，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐0.5年～1年（應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于1年），論文階段1～1.5年。　

五、實(shí)踐課程

1、文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述：由教師講輔，學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索時(shí)間。要求查閱一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，寫(xiě)出不少于五千字的文獻(xiàn)綜述報(bào)告。

2、外文科技寫(xiě)作與實(shí)踐：由教師講輔，學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐。　

六、工程訓(xùn)練、科技實(shí)踐與創(chuàng)新

（從所列的條件選修9學(xué)分，以下條件任何一條若雙倍滿(mǎn)足，則相應(yīng)得到的學(xué)分乘2，以此類(lèi)推）

1、企業(yè)實(shí)習(xí)一年：到相關(guān)企業(yè)從事于課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)一年，并提供企業(yè)出具的證明。

2、獲得職業(yè)證書(shū)：獲得相關(guān)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。

3、企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)調(diào)查報(bào)告：到相關(guān)企業(yè)從事與課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)企業(yè)需要解決的某一方面的技術(shù)問(wèn)題撰寫(xiě)企業(yè)技術(shù)調(diào)查報(bào)告。

4、參加企業(yè)技改項(xiàng)目：參加導(dǎo)師的企業(yè)的橫向項(xiàng)目。

5、工程設(shè)計(jì)：參加工程問(wèn)題的工藝設(shè)計(jì)、裝備制造或技術(shù)仿真等。

6、參加企業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)論證或結(jié)題：參加導(dǎo)師的企業(yè)橫向項(xiàng)目立項(xiàng)論證或結(jié)題。

7、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)：到企業(yè)參加與課題相關(guān)的生產(chǎn)時(shí)間活動(dòng)，時(shí)間不少于1個(gè)月。

8、學(xué)術(shù)講座：參加8次以上學(xué)術(shù)活動(dòng)，并主講1次以上學(xué)術(shù)報(bào)告。每次學(xué)術(shù)活動(dòng)要有500字左右的總結(jié)報(bào)告，注明參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、學(xué)術(shù)報(bào)告題目，簡(jiǎn)述內(nèi)容并闡明自己對(duì)相關(guān)問(wèn)題的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或看法。學(xué)校提倡研究生盡可能多地參加跨學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

9、創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)：申報(bào)山西省研究生優(yōu)秀創(chuàng)新項(xiàng)目、中北大學(xué)研究生科技立項(xiàng)項(xiàng)目并立項(xiàng)或?qū)煹钠渌蒲许?xiàng)目立項(xiàng)（在參加項(xiàng)目人員名單中）。

10、高水平論文：發(fā)表學(xué)校學(xué)位條例要求以外的核心期刊論文并見(jiàn)刊，每發(fā)一篇算一學(xué)分。

11、科技成果：取得科技成果（專(zhuān)利、鑒定、專(zhuān)著等），有排名。

12、參加學(xué)術(shù)會(huì)議：參加與課題相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議。

13、科技賽事獲獎(jiǎng)：參加全國(guó)研究生科技賽事并獲獎(jiǎng)。

14、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座：參加4次以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，每次學(xué)術(shù)講座要有1000字左右的總結(jié)報(bào)告，注明參加的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、題目，簡(jiǎn)述內(nèi)容并結(jié)合自身實(shí)際情況形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思路。