（通訊員 胡盈）日前，教育部公布《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目的決定》（教師〔2023〕4號），我校陳柏峰教授主持的《“經(jīng)典”和“經(jīng)驗”雙輪驅(qū)動的法學(xué)研究生培養(yǎng)模式》榮獲高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎二等獎。這是學(xué)校首次獲得高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎，標(biāo)志著學(xué)校研究生教育教學(xué)改革取得歷史性突破！

我校成果獲得2022年高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎二等獎

該項教學(xué)成果以“經(jīng)典”閱讀和“經(jīng)驗”訓(xùn)練為驅(qū)動力，通過閱讀馬列主義經(jīng)典著作、中國特色社會主義理論經(jīng)典、社會科學(xué)經(jīng)典等夯實學(xué)生理論基礎(chǔ)，通過創(chuàng)新課程、田野調(diào)研、實踐工作、試驗競賽等使學(xué)生理解法治實踐、提升綜合能力，通過經(jīng)驗研究建構(gòu)中國理論，通過思政元素厚植愛國情懷，在教育理念、教學(xué)方法、課程建設(shè)、導(dǎo)學(xué)機制和團隊育人等方面都具有先進性、創(chuàng)新性和示范性。該成果系全國高校黃大年式教師團隊——中南財經(jīng)政法大學(xué)理論法學(xué)教師團隊歷經(jīng)十余年的改革實踐凝練而成，培養(yǎng)模式的思路、體系、經(jīng)驗均已較為成熟，對國內(nèi)高校及其他研究生培養(yǎng)單位的卓越法治人才培養(yǎng)、法學(xué)研究生教學(xué)模式創(chuàng)新和課程體系設(shè)計等具有重要的應(yīng)用價值。

近年來，學(xué)校密切關(guān)注研究生教育發(fā)展的新形勢和新變化，積極思考并主動變革其對人才培養(yǎng)帶來的新挑戰(zhàn)和新要求，緊密結(jié)合學(xué)校實際，聚焦教育教學(xué)中的熱點、難點和焦點問題開展研究和改革，自2018年以來共立項建設(shè)研究生教育教學(xué)改革項目514項，在育人機制、培養(yǎng)模式、課程及課程思政建設(shè)、案例庫建設(shè)等方面取得了顯著成效，形成了一批高質(zhì)量的教育教學(xué)成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

為做好本次高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎申報工作，學(xué)校高度重視，加強統(tǒng)籌規(guī)劃和部署，先后召開申報專家評審會、鑒定評議會等，就成果選題、特色凝練、材料整合論證等方面進行了多輪探討，力求充分體現(xiàn)學(xué)校近年來在研究生人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)等方面的特色與成效。

國家級教學(xué)成果獎是國家設(shè)立的教育教學(xué)研究領(lǐng)域的最高獎項，每四年評審一次，是實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略和落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。此次高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎的獲得，是對學(xué)校積極探索和實踐研究生教育教學(xué)改革的肯定。下一階段，學(xué)校將繼續(xù)全面貫徹黨的二十大精神、全國研究生教育工作會議精神，緊緊圍繞建設(shè)財經(jīng)政法深度融通特色鮮明世界一流大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，秉持“人文化成、融通創(chuàng)新”的教育理念，堅持立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)用力、久久為功穩(wěn)步推進研究生教育教學(xué)各項改革工作，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)和研究生教育高質(zhì)量發(fā)展助力。

據(jù)悉，本次高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎共有候選項目570項，經(jīng)專家評審，高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎評審委員會審議，共評出成果284項，其中特等獎成果1項，一等獎成果35項，二等獎成果248項。