本次波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)的工商管理博士課程便是由有著豐富企業(yè)管理經(jīng)驗的黃進福教授為我們帶來的《商業(yè)獨立研究》。

工商管理博士

DBA是具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，通過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的工商管理博士學(xué)位。DBA體現(xiàn)了工商管理最高學(xué)術(shù)水平。

DBA是專門為工商界高層管理人員設(shè)計的全面系統(tǒng)的管理課程。當(dāng)今的DBA致力于培養(yǎng)在激烈的國際競爭中具有卓越能力的高級商業(yè)管理人才。

與傳統(tǒng)博士教育模式不同，DBA教育著重理論應(yīng)用于實踐的效果，學(xué)生一般都以“在職學(xué)習(xí)”替代“全日制學(xué)習(xí)”。

工商管理博士（DBA）課程的設(shè)置，充分強調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識和商戰(zhàn)運營管理技能，提高學(xué)員經(jīng)營能力和開拓創(chuàng)新能力；把握企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和市場前景，增強學(xué)員宏觀分析及戰(zhàn)略決策能力；啟迪發(fā)展思路，優(yōu)化管理模式，激發(fā)創(chuàng)新意識與靈感，提升學(xué)員的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；全面提升企業(yè)中高層管理者專業(yè)、規(guī)范、國際的管理水平和經(jīng)營理念。

研究的目標(biāo)

1.探討已經(jīng)存在但需要進一步發(fā)展的知識；

2.描述一個情況或問題；

3.構(gòu)建有價值的東西；

4.解釋；

5.理論測試；

6.解決有爭議/可爭議的問題；

7.改進實踐；

8.實現(xiàn)變革。

在當(dāng)前的經(jīng)濟環(huán)境和可預(yù)見的未來，商業(yè)研究已成為組織越來越重要的工具，用于減少不確定性并收集有關(guān)業(yè)務(wù)相關(guān)問題的信息。

評估研究（evaluation research）

評估研究的目的是促進決策，以支持關(guān)于兩個或更多相對價值的決策。評估研究包括試點項目和全面的計劃實施。該研究產(chǎn)生了擴展，繼續(xù)，修改或終止該計劃或政策的建議。

研究與開發(fā)（Research and development）

研發(fā)工作的主要目的不是制定或測試理論，而是開發(fā)新產(chǎn)品或提高現(xiàn)有產(chǎn)品的有效性。它通常涉及高度專業(yè)化的工程技術(shù)和新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用。

行為研究（Action research）

行為研究的目的是通過應(yīng)用科學(xué)方法解決當(dāng)?shù)貑栴}。它關(guān)注立即解決當(dāng)?shù)貑栴}，迫不及待理論解決方案。組織發(fā)展方面的專家提倡行動研究，他們關(guān)注實現(xiàn)計劃的變革以提高組織的有效性。

運營研究（Operational research）

運營研究涉及開發(fā)確定最佳解決方案的生產(chǎn)和分配系統(tǒng)（例如，在面臨多種運營限制時最大限度地提高生產(chǎn)率和降低成本）。這個研究非常依賴于生產(chǎn)，分配和其他系統(tǒng)過程的數(shù)學(xué)模型。