軟件工程學(xué)院是順應(yīng)國(guó)家和四川省大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的大背景而成立的。現(xiàn)擁有軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)和電子信息、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有軟件工程、空間信息與數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)3個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有在校研究生和本科學(xué)生2000余人。

　　學(xué)院通過(guò)內(nèi)培外引，不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，擁有一支行業(yè)背景深厚、工程能力強(qiáng)、師德優(yōu)良的專業(yè)教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教授10人、副教授24人；碩士生導(dǎo)師25人、博士生導(dǎo)師4人。新增享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選等省級(jí)人才稱號(hào)獲得者7人，中國(guó)科學(xué)院“西部之光”人才計(jì)劃1人、1人入選國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)TC240委員。一大批專業(yè)教師獲得全國(guó)和省級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)，以及學(xué)校“優(yōu)秀教師”“最受歡迎教師”等稱號(hào)。輔導(dǎo)員中先后涌現(xiàn)出第六屆四川省高校輔導(dǎo)員年度人物、學(xué)校“十佳輔導(dǎo)員”、四川省心理學(xué)會(huì)抗擊新冠肺炎疫情心理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人等典型。

　　學(xué)院積極推動(dòng)工程教育改革。2008年，軟件工程專業(yè)成為CDIO工程教育改革試點(diǎn)專業(yè)；2011年，軟件工程專業(yè)獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，踏出了學(xué)院推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量堅(jiān)實(shí)的一步。軟件工程專業(yè)先后獲批四川省特色專業(yè)、第一批省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)獲批四川省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念，大力開(kāi)展專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，取得積極成效：2014年以來(lái)，學(xué)院教師獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。現(xiàn)有省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程2門、省級(jí)一流課程4門。2020年，學(xué)院獲批為四川省特色化示范性軟件學(xué)院和成都市新型軟件學(xué)院，軟件工程專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證。

　　學(xué)院圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)技術(shù)瓶頸，著力提升解決重大問(wèn)題解決能力和原始創(chuàng)新能力，在大型工業(yè)軟件和新型平臺(tái)軟件領(lǐng)域取得一系列技術(shù)突破。學(xué)院是國(guó)家工信部在西部設(shè)立的唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)工業(yè)軟件協(xié)同攻關(guān)中心的主要依托單位（也是西部唯一高校），此外，依托學(xué)院還建有7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含工程中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等）和省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院近年來(lái)共承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)；獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)。

　　學(xué)院已經(jīng)建立并不斷完善人才培養(yǎng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。一大批學(xué)生進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、成都信息工程大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造。學(xué)院始終堅(jiān)持“來(lái)源于產(chǎn)業(yè)、根植于產(chǎn)業(yè)、服務(wù)于產(chǎn)業(yè)”的理念，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為社會(huì)各行業(yè)輸送了一大批基礎(chǔ)扎實(shí)、工程能力強(qiáng)、具備創(chuàng)新能力的高層次軟件人才，受到華為、騰訊、阿里巴巴、東軟、中科曙光、中國(guó)移動(dòng)等知名企業(yè)廣泛歡迎和好評(píng)。