揚州水韻千年、文脈悠遠,已先后榮獲“世界運河之都”“世界美食之都”“東亞文化之都”稱號。學院辦學地點位于揚州大學瘦西湖校區(qū),緊鄰揚城文化地標“文昌閣”,毗鄰5A級國家重點風景名勝瘦西湖公園,自然環(huán)境優(yōu)美,生活條件便利,人文習俗醇美。
揚州大學教育學科以及師范教育的辦學歷史最早可溯于1902年張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學校。建國之初,在揚成立的蘇北師資培訓學校開設“教育專修科”,歷經(jīng)多次調(diào)整,2002年學校成立“揚州大學教育科學與技術學院”,2006 年更名為“揚州大學教育科學學院”,與“揚州大學師范學院”合署辦公,2016 年學校成立揚州大學學前教育學院,2025年6月更名為揚州大學教育學院(師范學院)(學前教育學院),目前實行“三塊牌子、一套班子”的管理體制。截至2025年4月,學院共有在籍全日制本科生710人,全日制碩士研究生278人,非全日制專業(yè)學位研究生191人,教育博士專業(yè)學位研究生166人,另有成人學歷教育學生100多人,自考助學學生1300余人。
學院發(fā)展質(zhì)態(tài)良好。現(xiàn)有小學教育、學前教育、應用心理學3個本科專業(yè),教育學、心理學一級學科碩士學位和教育碩士專業(yè)學位3個授權點,以及教育博士專業(yè)學位授權點,學科專業(yè)門類齊全,辦學層次豐富。小學教育和學前教育專業(yè)專分別入選國家和江蘇省一流本科專業(yè)建設點,前者更入選江蘇高校品牌專業(yè)建設目錄。學院還設有江蘇省民辦教育研究中心、揚州大學中國鄉(xiāng)土教育研究中心及基礎教育研究所、心理學研究所等研究機構,是江蘇省基礎教育師資、職業(yè)教育師資、中學校長、中小學骨干教師培訓基地,揚州大學普通話測試站也設在本院。
學院師資隊伍以教授為骨干,副教授和青年博士為主體,結(jié)構合理、素質(zhì)精干、品行卓越。現(xiàn)有70名專任教師中有教授15名(其中三級及以上教授5名),副教授26名,專任教師隊伍博士化比例達95%以上。教師崇文尚德,自強奮進,先后涌現(xiàn)了“國家通用語言文字推廣普及先進個人”、“江蘇好人”、“最美揚大教師”、“高尚師德獎教金”榮譽獲得者等多位先進典型人物,多名教師入選省、校人才工程項目,其中省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1名、省“青藍工程”中青年骨干教師1人,省“社科優(yōu)青”2人、省“雙創(chuàng)”人才1人,“雙創(chuàng)博士”5人,校“青藍工程”培養(yǎng)對象1人。教師在各級各項教學大賽中表現(xiàn)突出,曾獲第四屆江蘇省高校教師教學創(chuàng)新大賽特等獎、省師范院校智慧教學大賽一等獎、省高校微課教學比賽三等獎等多項教學榮譽,1支教學團隊獲“省‘青藍工程’優(yōu)秀教學團隊”稱號。
學院踐行“開放融合、共贏發(fā)展”理念,重視高等師范教育發(fā)展與中小學教育教學改革實踐相結(jié)合,積極探索綜合性大學教師教育的辦學模式與培養(yǎng)模式,在為基礎教育建設和發(fā)展提供支持與服務中贏得自身發(fā)展。截至2025年4月,學院在深耕邗江、儀征、江都、廣陵、高郵等揚州本土區(qū)域基礎教育服務領域的基礎上,次第拓展服務至南京、無錫、常州、泰州等省內(nèi)市域,已簽建29所中小學和20所幼兒園教育實習基地,與陜西、甘肅、海南、廣西等省外區(qū)域建立合作聯(lián)系,服務對象涵蓋地方政府、中小學與各類幼兒園(所),培養(yǎng)層次周覆本科、碩士乃至博士,合作形式不拘共建、委托、項目投標等多種模式,初步形成了教師教育“職前”“職后”階段全面貫通,“開放、協(xié)同、聯(lián)動”的教師教育新形態(tài)不斷深化的辦學特色。
學院秉持立德樹人、質(zhì)量為先的教育理念,深入實施“時代新人鑄魂工程”,全面推行本科生導師制,積極推進專業(yè)建設和人才培養(yǎng)方式的改革,從拓寬知識視野、型塑職業(yè)能力和涵育教育情懷等方面對學生進行全方位培養(yǎng),制度優(yōu)化和實踐創(chuàng)新相互輔弼,“學、思、練、賽”一體貫行,在體現(xiàn)教師職業(yè)要求的同時注重師范生高階能力養(yǎng)成。本科生與研究生人才培養(yǎng)工作質(zhì)量兼程并進,學生學業(yè)成果斐然,綜合素質(zhì)和核心競爭力不斷提升。近5年來,多篇學生論文獲校優(yōu)秀碩士學位論文;1篇學生學業(yè)論文獲評江蘇省優(yōu)秀學術型碩士研究生畢業(yè)論文,學生在全國、全省挑戰(zhàn)杯大賽以及江蘇省師范生技能賽大賽中屢獲佳績,先后獲挑戰(zhàn)杯紅色專項全國一等獎2項、互聯(lián)網(wǎng)+大賽江蘇省三等獎1項、“挑戰(zhàn)杯”競賽江蘇省特等獎并全國三等獎1項、首屆全國研究生科技強農(nóng)服務鄉(xiāng)村振興大賽一等獎2項。1名同學獲“全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號、1個團支部獲評“全國高校活力團支部”、1項成果榮登全國大學生社會實踐優(yōu)秀榜單Top100。
學院不斷強化有組織科研工作機制,積極推動學科交叉融合,在諸多學術領域形成了團隊和特色。截至2025年4月,學院教師及其團隊共承擔省部級以上教育規(guī)劃、哲學社會科學基金等科研項目近60項,其中在研國家級項目17項;在《教育研究》《高等教育研究》《心理學報》等高水平學術期刊發(fā)表論文300多篇,出版專著(教材)40部左右,形成10多份有影響的高質(zhì)量智庫成果;科研成果獲江蘇省社科應用精品工程一等獎1項,省高教學會2022年度高教教育科研成果特等獎1項,1等獎2項。
當前,學院正堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,持續(xù)強化“為黨育人,為國育才”的根本擔當,認真貫徹黨和國家的教育方針政策,以培養(yǎng)卓越教師為目標,突出學科建設,深化改革創(chuàng)新,推動黨建引領下“卓越育人、卓越學術、卓越服務”融通共進的新發(fā)展格局不斷走深走實,奮力譜寫“省內(nèi)一流,國內(nèi)知名,特色鮮明”的高水平研究型學院建設新篇章。
答在職研究生又分為雙證和單證。1、雙證在職研究生報名方式為非全日制研究生,即參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試,每年10月份研招網(wǎng)上報名。2、單證在職研究生報考方式為同等學力申碩和中外合作辦學。同等學力申碩報名較為簡單,可以找同等學力招生單位直接報名入學,沒有入學考試。同等學力招生院校多為國內(nèi)重點院校,在職人員可以通過院校招生簡章或者院校合作輔助招生單位網(wǎng)站/招生渠道進行報名。
答在職研究生證書有用啊,無論是提升職還是提加薪,或者是評職稱,都可以用得上。
答很有用啊。在職研究生是國家計劃內(nèi),以在職人員的身份,部分時間在職工作,部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬于國民教育系列;是國家為了滿足現(xiàn)在企業(yè)快速發(fā)展,全面提升企業(yè)員工整體素質(zhì)所開設的考試類型,所以在認可度方面,都是受到國家以及企事業(yè)單位所認可的。

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