當(dāng)今社會(huì)具備較高學(xué)歷文憑的人員，在求職就業(yè)時(shí)競爭優(yōu)勢較大，就業(yè)成功率和滿意度相對(duì)比較高，因此許多優(yōu)秀人士紛紛選擇通過各種方式學(xué)習(xí)進(jìn)修，以獲得更高層次的學(xué)歷文憑。部分學(xué)員咨詢學(xué)歷全日制和非全日制的區(qū)別，下文就來介紹。

區(qū)別一、含義不同

◆學(xué)歷全日制是指學(xué)生在國家規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，通過全天在校學(xué)習(xí)的教育形式所獲得的學(xué)歷。

◆學(xué)歷非全日制是指學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)，其他利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者全部利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育形式所獲得的學(xué)歷。

區(qū)別二、學(xué)制年限不同

◆全日制本科一般是4年，專科一般是3年，碩士、博士一般是2年。

◆非全日制專科、本科階段學(xué)習(xí)年限一般不固定，大部分都是2.5-3年，比如自學(xué)考試主要取決于學(xué)員自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。碩士一般是3年，博士一般是2.5-3年。

區(qū)別三、招生對(duì)象不同

◆全日制主要面向應(yīng)屆高中、本科、碩士畢業(yè)生。

◆非全日制主要面向有一定工作年限和經(jīng)驗(yàn)的在職人員，或在校生攻讀第二專業(yè)。

區(qū)別四、社會(huì)認(rèn)可度不同

從國家層面來講，兩者所獲學(xué)歷均受國家教育部認(rèn)可，可作為求職、升職、評(píng)職稱、考公考編、申請(qǐng)落戶積分等的文憑依據(jù)。但從社會(huì)層面來講：

◆全日制的社會(huì)認(rèn)可度較高。

◆非全日制的社會(huì)認(rèn)可度相對(duì)比較低，部分用人單位在評(píng)職稱、職位晉升方面可能會(huì)區(qū)別對(duì)待。

綜上所述，詳細(xì)介紹了學(xué)歷全日制和非全日制的幾點(diǎn)區(qū)別。各位學(xué)員可以參考了解，以便結(jié)合自身情況、學(xué)習(xí)需求等，選擇合適的方式參加課程學(xué)習(xí)，獲取優(yōu)質(zhì)證書提升學(xué)歷層次。