技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生證書或者是大學(xué)學(xué)習(xí)成績單，更多的是證明自己的學(xué)習(xí)能力。技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理碩士內(nèi)取得的證書分為研究生畢業(yè)證書，碩士學(xué)位證書，還有職業(yè)技能證書，這里面的每一項(xiàng)都是有用的，或者說特別有用，如果從應(yīng)用型的角度來說的話，研究生畢業(yè)證書的作用小于碩士學(xué)位證書等于職業(yè)技能證書。企業(yè)的用人單位理性的用人策略，真正參加工作的人更需要能力和態(tài)度來證明自己是真正掌握了碩士階段所學(xué)的這些東西的。展開

技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理是一門新興學(xué)科，此專業(yè)將技術(shù)與經(jīng)濟(jì)知識相結(jié)合，培養(yǎng)出的人才都符合我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技在企業(yè)競爭中地位日益突出，對融合技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理于一體的高層次管理人才提出了大量的需求，同時(shí)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的應(yīng)用范圍也不斷擴(kuò)大，涉及到生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)各個(gè)領(lǐng)域和國民經(jīng)濟(jì)多個(gè)部門、多個(gè)領(lǐng)域，此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景看好。展開

值得報(bào)考的。首先，技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理在職研究生就業(yè)具有同樣效用同等學(xué)力申碩進(jìn)入中國時(shí)間不長，由于缺少相關(guān)信息導(dǎo)致了許多學(xué)生和家長對單證有所偏見，擔(dān)心少拿一張學(xué)歷證會(huì)耽誤未來就業(yè)、讀博深造以及出國留學(xué)。其實(shí)這種擔(dān)心是多余的。教育部明文規(guī)定只要有碩士學(xué)位就享有讀博深造的權(quán)利。另外，其他國家本沒有學(xué)歷證的存在，更不會(huì)影響到出國留學(xué)。就業(yè)方面，對想到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或國有企業(yè)工作的人來說，雙證比單證的確更有競爭優(yōu)勢，但在外資企業(yè)和民營企業(yè)招聘中則影響不大。然后，名校單證在職研究生競爭力強(qiáng)名校研究生報(bào)考人數(shù)多、競爭壓力大，讓眾多學(xué)子鎩羽而歸，很多考生轉(zhuǎn)戰(zhàn)地區(qū)偏遠(yuǎn)的普通院校或者冷門專業(yè)，只為了雙證，但是熟不知畢業(yè)后名校單證在職研究生的優(yōu)勢遠(yuǎn)比普通院校的雙證更獲得企業(yè)的認(rèn)可。最后，單證在職研究生與國際接軌在國外，學(xué)位證是一個(gè)人學(xué)習(xí)水平最終且唯一的證明，畢業(yè)證是具有中國特色的教育產(chǎn)物。我國的高等教育證書制度發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)從單一的“學(xué)歷證書制度”改革成了現(xiàn)在的“學(xué)歷證書制度與學(xué)位證書制度”并存的雙證書制度，并逐漸向“學(xué)位證書制度”迅速推廣。展開