為了實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，考生們可以根據(jù)自身情況制定一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把每天的復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)律化，所需復(fù)習(xí)的內(nèi)容以及進(jìn)度進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的安排。

一、英語(yǔ)

包括四部分，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫(xiě)作，共48題，考試時(shí)間為180分鐘，總計(jì)100分。難度界于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)之間。

英語(yǔ)的復(fù)習(xí)很關(guān)鍵，因?yàn)槌踉嚲涂純砷T(mén)，英語(yǔ)的成敗很重要。得英語(yǔ)者得天下，聯(lián)考英語(yǔ)能考到80分考高校就能站住腳了。所以，把目標(biāo)定在75—85比較好。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)無(wú)非三個(gè)方面，單詞、閱讀和寫(xiě)作，單詞這東西早背早好，背幾遍都不為過(guò)。切忌，單詞王道，認(rèn)真背。 不推薦太早做題，詞都認(rèn)不全，做題基本靠蒙。有些人一說(shuō)記單詞就把一個(gè)詞在紙上寫(xiě)一面，或者祥林嫂反復(fù)念，這樣效果都是很差的。可以歸類(lèi)記憶，把相關(guān)的形近詞和近義詞一起記，因?yàn)檫@些易混淆詞才是記單詞的最大障礙，時(shí)間一長(zhǎng)，都只記得個(gè)大概。比如perspective, prospective, prospect, anticipate，有時(shí)候記一個(gè)詞要連帶著記上一大堆，費(fèi)很大工夫，到最后的詞已經(jīng)和最初那個(gè)隔了好遠(yuǎn)，但是經(jīng)常這樣記得清楚牢固。這和按詞根記單詞是一個(gè)道理。給大家推薦一本比較好的英語(yǔ)書(shū)—《時(shí)文精析》，里面的文章非常好，用句很規(guī)范。這樣堅(jiān)持到7月份，單詞記憶會(huì)加深，還可以靈活運(yùn)用;閱讀水平也明顯提高。8月開(kāi)始接觸真題，反復(fù)做，不斷提高，單詞繼續(xù)背，不可丟掉，閱讀每天培養(yǎng)，第二遍把真題中不會(huì)的和重點(diǎn)單詞都記在本子上，在做題中記單詞效果會(huì)更好。真題認(rèn)真搞上兩遍也就花了不少時(shí)間了，時(shí)間充裕可以單獨(dú)做下閱讀和完型，后期做一做模擬，成套成套的做效果才會(huì)好。英語(yǔ)，基本功搞扎實(shí)是關(guān)鍵。

二、邏輯

邏輯推理30小題，每小題2分，共60分。主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

大部分人都是第一次接觸邏輯，會(huì)覺(jué)得茫然不知所措。其實(shí)邏輯上手很快，要精通難。邏輯就分兩類(lèi)，演繹推理和非演繹推理。邏輯考什么，就30題，包括演繹推理題目和非演繹推理題目。①演繹推理題目：這類(lèi)題目有著嚴(yán)密的邏輯推理(大概占10題左右)，重在技巧的運(yùn)用，比如必然可能不的替換，蘊(yùn)含式“→”的使用，歐拉圖畫(huà)圓判斷范圍等等，這類(lèi)題型，只要掌握方法，基本上就是送分題。②非演繹類(lèi)的題目：共分為六小類(lèi)，這類(lèi)題目智商和運(yùn)氣起到一定作用，因?yàn)榇鸢赣袝r(shí)候會(huì)模棱兩可，這類(lèi)題沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)也能做，很多人得分還不錯(cuò)。但是要想提高，就得研究真題、熟悉真題的出題思路，這個(gè)特別關(guān)鍵。做邏輯，玩題海基本不起什么作用，適量練習(xí)即可，最重要的是揣摩出題人的想法。邏輯部分要盡量控制在5題內(nèi)，最好控制在3題內(nèi)，這個(gè)還是有一定難度的。

建議復(fù)習(xí)邏輯時(shí)，不要追求復(fù)習(xí)速度，而須著重復(fù)習(xí)深度。所以，前期基礎(chǔ)的夯實(shí)對(duì)于后期的復(fù)習(xí)至關(guān)重要。

第一階段，基礎(chǔ)期(3月初到6月底)這一階段，對(duì)于基本的邏輯推理模式、基本解題思路和方法要掌握好，做的題不在于多，而在于精，尤其是例題一定要理解。教材要做到至少過(guò)三遍，這樣才能把基礎(chǔ)夯實(shí)。

第二階段，是強(qiáng)化訓(xùn)練階段(7月—9月)這一階段，有了前一階段的鋪墊，相信同學(xué)們對(duì)于邏輯的復(fù)習(xí)已經(jīng)漸入佳境。本階段，同學(xué)們就應(yīng)該配套的做大量的練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項(xiàng)，總結(jié)出自己的易錯(cuò)點(diǎn)，以及知識(shí)混淆點(diǎn)，并有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果說(shuō)上一階段的重點(diǎn)在于例題的話(huà)，那么這一階段的重點(diǎn)就在于錯(cuò)題，一定要把錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)，找出自己的知識(shí)漏洞，還是建議大家把一類(lèi)題對(duì)比著看，想想還可以從哪個(gè)角度出題。這一階段，個(gè)人建議最好把教材能夠再看2遍以上，對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟悉并理解。

第三階段，沖刺備考(10月-11月)前期大家要學(xué)著分析大多數(shù)類(lèi)型題的解題規(guī)律，并在實(shí)踐中慢慢領(lǐng)悟到正確解題的感覺(jué)，形成自己的解題技巧和方法。如果自己分析有困難，可以直接聽(tīng)老師講解，自己消化就可以。

總的來(lái)說(shuō)，邏輯一定要有做題速度。考場(chǎng)之上，時(shí)間其實(shí)很緊張，越快越好。雖說(shuō)智商和運(yùn)氣起點(diǎn)作用，有時(shí)候你認(rèn)真復(fù)習(xí)，一步步來(lái)，卻不如高智商1個(gè)月的突擊;但畢竟我們都是平常人，大家要做的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打。